简述中学历史教学评价的作用。

参考解析: (1)从教学管理的角度来看，历史教学评价可以为决策者提供政策依据，并形成对教师的激励机制。激励的作用是对教学工作的直接干预与管理，其意义在于促使历史教师们按照课程目标与教学评价的原则，开展教学工作。
(2)从教学研究的角度看，历史教学评价具有研究信息收集、调控教学过程的作用。通过评价教学活动，可以探讨有关教学的许多重要问题，如教学中的人际互动、教学媒体的使用、教学模式的实施或创建等。没有第一手信息资料，就很难将研究工作深入进行下去。
(3)对于教师自身来说，能够起到提高自身及历史教师整体水平的作用。历史教学评价是每一个教师了解自己教学水平与特点，同行之间相互促进以及选择教学方法、模式的重要工作。此外，教师参加自评与互评的过程中，学到的还有一种教学体验，即从一个新的角度观察与分析教师在教学中的一切教学行为，从而为发现与纠正自身弱点，修改教学程序提供依据。

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